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Établissement public local d'enseignement professionnel agricole Henri Queuille
19160 Neuvic
Lycée de l'environnement, des métiers de la nature et des millieux ruraux |
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| Tel : 05 55 95 80 02 | Fax: 05 55 95 87 57 | legta.neuvic@educagri.fr |
Ce Baccalauréat Technologique «Sciences et Technologies de l'Agronomie et du Vivant» vise essentiellement la poursuite vers des BTS du Ministère de l'Agriculture, mais il permet aussi d'accéder aux IUT, et pour les meilleurs élèves aux classes préparatoires aux écoles d'ingénieur du Ministère de l'Agriculture.
Il doit permettre de :
La formation comporte un stage individuel en organisme ou en entreprise de 5 semaines et 3 de stages collectifs : « Territoire et Développement », visites d'entreprises, projet d'éducation pour la santé.
Cette série du Baccalauréat Technologique est inscrite sur la liste des titres et diplômes qui confèrent la capacité professionnelle agricole. Le diplôme est obtenu pour 40 % par le Contrôle en Cours de Formation et pour 60% par des Epreuves Terminales.
L'objet support du domaine «Services en milieu rural» est une activité du secteur des services qui privilégie la mise en relation entre les besoins et les personnes du milieu rural et les structures économiques et sociales pouvant y répondre.
L'objectif général est d'appréhender et d'analyser les structures économiques et sociales des services en milieu rural aux personnes et aux territoires.
Cette formation prépare aux fonctions de :
Une Formation pour acquérir des compétences en :
La formation représente 1 680 heures (sans compter les stages individuels) réparties sur 2 années scolaires. Elle est finalisée par un Brevet de Technicien Supérieur Agricole obtenu pour moitié par le Contrôle en Cours de Formation (20 coefficients) et pour l'autre moitié par des Epreuves Terminales (20 coefficients).
Ce BTSA est en lien direct avec le terrain (diagnostic de territoire, études de cas, suivis de projets,...). 12 à 16 semaines de stages de pratique professionnelle en structures intercommunales, offices du tourisme, groupements d'agriculteurs, etc. sont au programme avec un partenariat étroit avec les professionnels.
Ce technicien doit tout particulièrement développer des compétences lui permettant de s'entourer d'un réseau de partenaires et de les fidéliser mais aussi de travailler en équipe. Il participe au recueil et à l'analyse de données globales et spécifiques se rapportant au territoire ou à une activité permettant de réaliser un diagnostic, il conduit et réalise des études de besoins et contribue à la mise en oeuvre d'une stratégie, il monte des dossiers techniques, administratifs et financiers, il assure l'accompagnement l'évaluation et la pérennisation du projet. Il réalise des études prévisionnelles, il élabore des services ou des produits adaptés au marché, il suit le développement du produit ou du service et propose des adaptations et des améliorations. Il mobilise les prestataires facilite la mise en oeuvre des actions par l'expression, la participation et la coordination des prestataires impliqués il assure un suivi technique auprès des prestataires et gère les aspects financiers. Enfin, il établit et gère un budget, gère du personnel (organisation du travail, formation, animation, etc.), il coordonne les activités et participe a l'élaboration du pro|et de la structure.
Face aux nouveaux défis auxquels sont confrontés aujourd'hui les territoires ruraux fragiles, le métier émergent est celui de « Consultant Rural ».
La complexité des problématiques du développement territorial nécessite de la part des agents une forte pluridisciplinarité mais aussi, paradoxalement, de plus en plus de spécialisation.
Vous êtes titulaire d'un diplôme Bac + 2, vous pouvez rentrer en formation initiale
Vous êtes en situation d'emploi ou demandeur d'emploi, vous pouvez accéder à la formation par la Formation Continue ou Permanente.
Les candidats non titulaires des diplômes requis peuvent obtenir une validation d'acquis de l'expérience (VAE). Une validation d'acquis professionnels (VAP) est également envisageable pour obtenir une dispense de certains modules.
La formation représente 500 heures (Enseignement et Projet Tutoré) réparties sur une année universitaire. Elle est finalisée par un examen final.
12 semaines sont consacrées au stage professionnel individuel réalisé dans des structures telles que les Chambres d'Agriculture, de Commerce et d'Industrie, les Offices de Tourisme, les Communautés de Communes, etc.
La formation est dispensée par 4 structures:l'Université de Limoges, le CFPPA de Saint-Flour, l'ENITA de Clermont-Ferrand et le Lycée Agricole de Neuvic.